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一步一步教你用思维导图预习《桂林山水》

2022-08-30 02:20:48 1485

摘要:小朋友,不要担心预习新课太难,咱们只要求熟读课文,领悟意思,画出作者的思路,就可以自己预习了。桂林山水这篇课文引用古诗作为开篇,简洁明快,展示了桂林的美丽,那么我们该怎样来预习它呢。在熟读之后,我们画第一段的思维导图。...



小朋友,不要担心预习新课太难,咱们只要求熟读课文,领悟意思,画出作者的思路,就可以自己预习了。

桂林山水这篇课文引用古诗作为开篇,简洁明快,展示了桂林的美丽,那么我们该怎样来预习它呢。
在熟读之后,我们画第一段的思维导图。


那么第二部分写了什么呢?咱们一句一句的往下面读。本部分中的名词,大海,西湖,漓江,组成一个排比句。把漓江的水和西湖、大海做比较,后面的几句分别写了漓江水的特点,静、清、绿,最后一句描写出心里的感觉。水的状态,流动形成了一种美的动态。按句子的层次应该这样画:

接着,作者开始了第三部分写桂林的山。“我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山……”这一部分的写法和第二部分基本上差不多,通过排比突出桂林山的奇、秀、险。

而文章的最后作者把山和水云和雾,绿树红花小舟这些景物都写了进去,形成了一幅山水画。这个场景很美,这就是白描的写法,那么我们把思维导图整体地画下来就是如下图。


从图中,我们可以整体感受到了思维导图的思路。那么按照这个思路,我们进行拓展,画一画思维导图,能不能写出家乡公园美景呢。


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